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石桥二年级辅导机构哪里好_戴氏教育培训

2022-05-15 06:42:11 阅读: 来源:戴氏教育
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[设计理念: 如何找出100的所有因数 ,教学中,教师没有急切地认定结果,也没有简单地把方法告诉学生,而是先让学生或同座两人合作,或独立思考。通过多角度、多层面的交流与对话,师生之间彼此分享经验、沟通思考。在解决问题的过程中,学生的思维能力得到了提高,情感、态度、价值观得到了升华。]

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培养学生的数学思考能力 让学生的 语言与思维同构共生 ,是每一位数学教师不可回避的 课题 。苏霍姆林斯基曾说过: 一个人到学校上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要是获得聪明。因此,我们主要的努力就不应该仅用在记忆上,而应该用在思考上。所以真正的学校应是一个积极思考的王国,必须让学生生活在思考的世界里。

2.从下面的数字中,你获得了哪些信息?(在小组里先说一说)

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