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2022-09-23 08:11:53 阅读: 来源:戴氏教育
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我们今天所教的这一代儿童,大多是小皇帝,饭来张口,衣来伸手,事事靠父母包办,劳动意识薄弱,劳动技能较差。因此,我在数学教学中可操作性的内容尽量让学生自己动手,需要学具就指导学生自己制作。如教学百以内数的认识到时,我组织学生开展了截取小棒的比赛活动。活动中学生边截边数,十根一捆,有的手指划破了皮,也不肯放弃。这样不知不觉地掌握了百以内数的顺序及大小比较,还学会了截取和系带的方法。实践证明,数学活动课让学生既动手又动脑,不仅培养学生将数学活动课应用于实际问题的意识、能力,而且对学生进行了劳动教育,培养了劳动习惯,提高了劳动技能。

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企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。

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..等等的认识和应用还是初浅的,较低水平的.而在高中,将进一步要求学生更加自觉地、自动地、经常地运用这些数学思想方法来解决问题.

重返“全国卷”时代是广东各地师生备战高考的一件大事,有视之如“洪水猛兽”者,有“从容笃定”待之者,也有作“无所谓之状”者。正如“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”一样。能在高考中脱颖而出的名校,态度上都是极其相似的,既不盲目夸大“全国卷”带来的备考影响,也不轻视“全国卷”导致的备考难度。在战略上藐视它,战术上却重视它;战略上藐视就要做好复习计划,增强对自身的自信;心无旁骛,按照预定的节奏从容前进,不人云亦云,不盲目跟随。要相信,教师的理性可以唤醒学生的理性,教师的自信可以点燃学生的自信。战术上重视就是要教师跳进近年全国各地,尤其是新课标“全国卷”的“题海”,认真研究、琢磨,找到命题规律,努力模拟“全国卷”去训练、打磨学生。跳进“题海”是为了跳出“题海”,这符合“要想给学生一碗水,教师先要有一桶水”的朴素道理。如果没有教师对“水性”的深谙,又怎能带领学生畅游“题海”。

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